11月23日晚，中国青年报河南记者站站长潘志贤老师为18级新闻班学生带来新闻写作共建课程，本次课堂潘老师以“特稿：延长新闻生命力的创造性写作”为主题，通过案例分析讲解了新闻特稿的概念定义、文体特点、选题类型及写作技巧等专业知识。

课前，潘志贤老师首先询问同学们是否了解新闻特稿，以引出本次课堂的新闻体裁。老师首先举例中国青年报冰点周刊近期的特稿《活在表格里的牛》《亲爱的，那不是爱情》，引导同学们发现特稿的独特之处，他认为“特稿是延长新闻生命力的创造性写作，具有较高的文本价值和原创特质”。潘老师梳理了新闻体裁的分类、进化及不断创新发展，追溯了非虚构写作（新闻特稿）的来源，新闻特稿写作的概念，引发了对于非虚构写作的思考。为了将虚构写作与非虚构写作区别开来，潘老师提到了咪蒙体的《一个出身寒门的状元之死》，被称为“非虚构写作被黑最惨的一次”。

接着，潘老师指出中国青年报冰点是新闻特稿的代表性专栏，在当前碎片化、浅表化阅读的形势下，中青报在进行用脚采访、用心思考和用笔还原的价值坚守外，也在进行全媒体融合转型的特稿视频化尝试；老师强调特稿侧重于新闻事实背后的意义，如以陆勇案为根据改编的电影《我不是药神》，说明生动的故事是特稿的核心，特稿偏副刊类，强化文学性，淡化新闻性，但新闻真实性始终是第一位的。

潘老师还讲到新闻特稿的写作技巧，认为写特稿要注重结构，谋篇布局，注意戏剧性和细节化，让故事自己讲述故事；说到新闻特稿选题类型时，老师以具体案例阐述了“人物类、事件类、调查类、话题类和解释类”等各类特稿的不同技巧，如《23岁大学生洪战辉携妹求学12年》、《井下75小时求生纪实》、《留守一代》系列特稿、《我当陪审员》等。

最后，潘老师告诫同学们要想写好新闻特稿，需要多学多练，深入采访，要谨记增强“脚力、眼力、脑力、笔力”，选取适当的视角，把握好真实性与故事性。本次课堂生动具体，材料丰富，为同学们学习新闻特稿写作打下了坚实的基础。

潘志贤，中国青年报社河南记者站站长，高级记者，硕士研究生导师，河南省青年新闻工作者协会会长（省青记协主席）。

新闻从业20多年来，从事过很多重大突发事件的现场采访和重大典型报道，采写了大量影响广泛的新闻报道，作品曾入选中师语文教科书和大学新闻学专业教材，曾获中国新闻奖、全国综治好新闻奖、河南新闻奖和河南省委省政府好新闻特别奖等诸多省级以上奖项。