方舟在我院首届“卓越新闻传播人才”实验班开班仪式暨网络与新媒体系暑期社会实践表彰会的发言。

尊敬的老师们、亲爱的学弟学妹们：

我是来自河大98级编辑专业的学生方舟。每次重新踏入河大园，我都有一种回到青春时代的感觉，因为这里始终充盈着一种向上的力量。今天有幸借着这个机会，再次对各位老师和这片校园对我的培养熏陶表示深深的感谢！

刚才杨院长在致辞提到了我，给了我不少鼓励。历届河大新传学子中的成功典范数不胜数，我还有很大差距；作为业界导师代表，我对学院发展的贡献也十分有限。今天有幸站在这里跟大家交流，我想主要是因为我毕业后十多年来，一直从事新闻传播方面的工作，今年又开始担任驻村第一书记，参与了疫情防控与脱贫攻坚两场战役。今天和大家分享我的一些经历、感受，希望能给来自不同专业、为了新闻传播理想而走进“卓越新闻实验班”的学弟学妹们带来一些启发。

回顾在大学期间学习新闻传播专业知识，毕业后从事相关工作的经历，有点像一部武侠故事，我想用这几句话带着大家一起来回顾其中的一些片段，希望能引发学弟学妹们的思考：第一：筑牢根基，学用相长；第二：闯荡江湖，博采众长；第三：诸般兵器，一专多能；第四：会盟英豪，指点江山；第五：“传”（新闻传播）之大者，止于至善。

筑牢根基 学用相长

今天我们面临的新闻传播环境和十几年前相比，已发生了翻天覆地的变化。我们处在一个传播技术日新月异的时代，但是我始终坚信，即使有千般变化，总有一些东西始终是不可或缺的，比如对新闻信息传播价值的判断能力，传播表达的基本逻辑构架能力，这都应该是我们在这四年里必须打牢的一个根基，要打好这些根基就需要“学用相长”。

新闻传播实践性很强，需要我们不断把自己学到的理论知识应用于实践。我上学的时候，老师们在当时的条件下想方设法为我们提供实习实践机会，比如一份油印的《编辑风采》报，让我们可以把课堂上学到的关于报纸编辑的理论、技能应用于实践；我长期参加学校广播站的新闻采写和组织管理工作，有了对新闻实战的最初体验；大学的每个暑假，我都通过老师介绍或自己联系，先后到多家中央、省、市级媒体实习，这些经历让书本中、课堂上学习的理论知识都更加鲜活了起来，至今对我的工作仍有帮助。

我特别羡慕同学们，因为今天的河大新传院已经拥有了十分先进的融媒体中心，各种音视频、采编播设备甚至超越了一些媒体机构，大家在校内就可以参与各种专业实践，新传院的各位领导和老师们近年来不遗余力对接中央、地方媒体，相关专业机构，为大家建立了众多实习实践基地。这对新闻传播专业学生来说，无疑是一大幸事。

刚才杨院长在致辞中强调我们要讲好中国故事，这是我们作为新闻传播从业者要不断追求的目标，在大学期间，我们就需要锤炼自己讲好故事的能力。有一句有些刺耳的网络“金句”，不知道大家听过没有：“平庸的人才讲道理，优秀的人都在讲故事”，我理解它想表达的意思是：优秀的人都善于用讲故事的方式去讲道理。不管你未来从事哪个行业，善于讲好故事，应该是作为职场上的底层能力和我们一生都离不了的人生装备。

闯荡江湖 博采众长

听起来有些夸张，其实我想说的是：从事新闻传播工作需要始终保持一颗好奇心，才能引领我们不断去尝试这个行业的不同环节、掌握更加丰富的技能，同时努力接触社会的不同侧面，读懂立体的中国。我在毕业后被一家政府机关录取，但内心始终有一份对新闻工作的向往。于是在正式入职之前，和一位同学一起去他的报社“玩”。当时报社的几个体育新闻编辑正在聊一个赛事的报道，喜欢体育的我也加入进去，聊着聊着我就做出了一个重要的决定，我想加入这份工作中！这就是我新闻从业的起点，从此尽管经历了不同媒体、不同岗位，我对这个行业的好奇心依然未减。近年来从事河南日报新媒体的工作，也是在好奇心的驱动下，让我把每一个新平台的搭建当作一次全新的体验。无论是微博、微信、短视频，我都会先从自己的个人账号入手，积累一定经验后应用于官方账号的运营。在新媒体时代，知识的更新在不断加速，只有不断学习才能不落后于时代。兴趣是最好的老师，也是学习能力的基础。

诸般兵器 一专多能

进入新媒体、全媒体时代，同学们可能最关注的是需要培养什么样的能力。我们既要掌握那些依然不可或缺的基本功，更需要有全媒体采集和传播的基本技能。我听说今天在场的同学们来自不同的专业，因为对新闻传播的兴趣，自主报名、通过测试加入了“卓越新闻实验班”，学校设立这个实验班的目的就是培养适应新时代新闻传播需求的复合型人才、“全媒体特种兵”。之前有的同学可能偏重于对文字表达的爱好，有的同学可能偏重于对传播技术的关注，我想要做好新媒体时代的传播，要对各种媒体形态和它们的基本技术、传播逻辑都有所了解，无论是文字、图片、视频、音频、H5，还是微博、微信、短视频，包括各种平台的分发机制。我们不能成为所有传播产品的制作专家，但一定要做各种传播形态的“内行人”，学会为不同的题材找到最适合的产品形态，根据不同的平台调整传播策略。这样我们未来从事新闻传播的时候，才能把这十八般兵器熟练地运用到自己的实践中。当然在广泛涉猎的同时，我们也要结合兴趣爱好发展一项或多项专长，比如有的同学可能善于视频摄制，有的善于活动策划等。

会盟英豪 指点江山

主要是指网络互动和组织能力。在移动互联网时代，对每个人来说社交和互动的日常需求越来越多、实现的技术门槛越来越低。我们在写好文章、做好视频之外，如果想达到预期的传播效果，一定要让我们所策划的报道、所做的产品让更多人参与进来，和更多人互动起来。这首先需要具备共情能力，找到和别人交流的切入点，发现广受关注的热点话题，通过网络组织起讨论交流的群组、社区。自2014年起，我多次参与全国两会报道，策划成立了由省内众多网络达人、意见领袖参与的“河南日报豫米观察团”，讨论两会热点话题，此后发展成为河南日报新媒体各种重要报道的智囊团、参与者和传播者，取得了很好的传播效果，受到中宣部的肯定，我总结这一经验撰写的论文获得河南新闻奖论文类一等奖。这篇论文中，探讨了用户生产（UGC）与专职人员生产（OGC）结合改变传统媒体生产模式的话题。

如今，这种以互动为基础的生产模式已经出现了升级版，最近刚刚开始封测的河南日报报业集团全新产品“顶端新闻”，就是其中的代表。这款主打问答的“青春版党媒”，提出了“UGC生态+PGC引导+OGC支撑+KOL打样”的内容生产逻辑变革，我理解就是以广大普通用户的互动内容构建基层生态，以各政府部门和专业机构、专业人士账号的专业内容生产为引领，以记者、编辑的专职人员生产为支撑，再加上意见领袖账号的示范效应。传统的新闻生产，将被平台化的互动新场景所取代。同学们有兴趣都可以关注、体验，来当“顶端新闻”的产品体验官。

“传”之大者 止于至善

最后“组装”了金庸老爷子名句、河大校训，结合我在今年的一些经历，和大家交流一下，身为“铁塔牌”的新传学子，如何“止于至善”？

2020年，对大家影响最大的是新冠疫情，从春节开始我和同事们就投入了紧张的抗疫报道中。每天河南日报客户端和各新媒体平台及时发布大量抗疫一线的权威信息和生动报道，还策划制作了大量短视频、海报、专题等爆款产品。在刚刚举行的全省抗击新冠疫情表彰大会上，河南日报新媒体部党支部荣获抗疫先进基层党支部和先进集体两项荣誉。3月疫情还未被完全控制时，我又多了一个新身份，成为河南日报报业集团派驻登封市石道乡赵庄村的第一书记，投身到了农村疫情防控和脱贫攻坚的第一线。

有很多人问我，如今的生活苦不苦、工作难不难？客观地说，从城市的办公室里来到偏远的乡村，工作、生活上确实遭遇了一些新挑战。今年9月1日河南日报报业集团推出了报告文学《烽火壮歌》和纪录片《学习就是战斗》，描述河大师生在抗战烽火中辗转多地坚持办学的故事，跟这些老前辈比，我来村里这些困难又算得了什么。咱们河大的校训是“明德新民，止于至善”，从成立之初就希望用美好的德行教育学生、开启民智，推动社会进步、国家富强，育人修身都不断追求完善。虽然从事新闻工作十多年，一直在用报道宣传党的政策、弘扬美德善行、推动社会进步，但较长时间深入基层，推动一个村子的发展，对我来说还是一种全新的经历。就像习近平总书记要求的那样，年轻干部要提高解决实际问题的能力。能参与到历史性的脱贫攻坚、全面小康决战之中，是难得的锻炼解决实际问题能力，完善提升自我的机会。

长期从事新闻报道和新媒体传播的一些经验、技能，在村里也大有用武之地。除了帮助贫困群众落实各项帮扶政策、加强基层党组织建设、千方百计发展产业等驻村本职工作，我还利用业余时间拍摄制作了20多期系列短视频Vlog《驻村“舟”记》发布在抖音、快手、视频号等平台，推销村里的农产品，发掘农耕文化、乡村达人，展示乡风民俗、田园风光，努力讲好一个曾经的省级贫困村实现脱贫致富、开启乡村振兴的故事，让更多人认识它、走近它、关注它，共同推动它的发展。

“明德新民，止于至善”的校训，在我们新传学子身上应该有怎样的体现？我认为如果能用所学到的新闻传播知识、能力，实现自我和社会价值，不断给社会和他人的生活带来积极的改变，就是对“至善”状态的不懈追求，对校训的最好实践。

杨院长在致辞中说，河大新传院的梦想是打造一流新闻传播学院，这个“一流”不仅包括学术研究，还是学生成长最好，家长、社会、用人单位最满意的学院。对于我来说，用二到三年的时间内，为村里的乡亲们办几件实事，让这里产业更兴旺、环境更优美、生活更富裕，也算是个不大不小的梦想。各位同学们，你们的梦想是什么呢？

梦想与现实肯定有距离，但只要我们从大处着眼、从小处入手，日有寸进、止于至善。

梦想还是要有的，万一实现了呢！

谢谢大家！

方舟，河南日报新媒体部副主任、驻登封市石道乡赵庄村第一书记。主任编辑、网络舆情分析师、河南大学新闻与传播学院研究生业界导师。曾在多家媒体从事新闻采编工作，获得数十项全国、河南省新闻奖项。2012年以来参与河南日报“两微一网一端”和省委有关部门多个新媒体平台创建、运营。