第一部分：选择河南大学网络与新媒体专业的理由

专业发展前景向好。网络与新媒体专业是河南大学紧密契合传媒行业发展态势而设立的新专业，旨在面向网络数字化媒体时代，培养全程媒体、全息媒体、全员媒体、全校媒体的“四全媒体”人才。该专业经过全媒体实验班的试点化培养，已经具备了良好的专业基础。专业学生在新媒体领域就业创业、传媒前沿研究等领域表现突出，职业发展势头良好。

教学资源丰富多元。专业依托河南大学新闻与传播学院教学团队，并吸收河南大学综合性交叉性能力突出的跨学科专业教师，形成了一支懂理论精业务、科研教学双效结合的师资队伍。专业以河南省唯一的国家级新闻与传播实验教学示范中心为实践平台，进行与传媒业界同步的沉浸式教学。

第二部分：专业问答

Q1:网络与新媒体专业的学习(研究)对象是什么?

网络与新媒体专业的学习（研究）对象是新媒体环境下进行信息传播、新闻宣传、舆论引导的综合素质。学生就读期间主要进行以下方面的素质能力培养：

(1)了解和熟悉数字化媒体的发展态势，掌握和深刻理解新媒体活动在经济发展、文化传承、社会治理等方面的作用，具备客观理性评价新媒体的媒介素养。

(2)熟悉和掌握新媒体内容生产的各项基本技能，具备图、文、声、像等媒体产品的制作能力，能够熟练运用新媒体工具进行相关的媒体产品生产、传播。

(3)学习和掌握网络媒体活动的综合性能力，具备活动策划、创意执行、内容分发、媒体运营等系统性业务能力，能够承担或完成大型传播活动的任务。

(4)具备依靠网络新媒体进行特定信息传播的能力，了解网络舆情的生发机制，能够参与处置突发舆情；具备大数据信息处理能力，为社会综合治理提供决策依据；掌握数据可视化能力，针对不同领域和传播对象，制作适用性强的内容。

总而言之，网络与新媒体专业是综合性专业,能够引领学生了解和熟悉媒体活动在整个社会中的地位和作用，帮助学生掌握数字化媒体社交的各项能力，提升学生运用新媒体处理特定信息活动的综合素质。

Q2:网络与新媒体专业本科核心课程有哪些?

网络与新媒体专业核心课程包括马克思主义新闻学论著选读、新闻学概论、传播学概论、数据统计与分析、新媒体运营、网络舆情调查与分析、电子商务基础与应用、数字传播营销、数字多媒体产品创作、类型化传媒作品生产、跨媒体传播实践、社会调查与创意转化等。

Q3:网络与新媒体专业的培养目标是什么？

专业旨在将新闻传播与新媒体技术有机结合，培养具有互联网思维和和全媒体传播能力，能够从事以数字化内容生产、网络化信息传播为主要特征的数字内容设计与制作、数据新闻与网络舆情监测、新媒体产品创意与策划、全媒体视觉传播以及其它计算机、媒体、网络、艺术交叉领域工作的复合型信息传播人才。

Q4：学习网络与新媒体专业学生需要具备什么素质？

学习网络与新媒体专业的学生，首先要具备一定的社会热点话题敏感度，能够辨识话题背后的传媒运转；其次要具备较高的创意生产能力，能够对某些话题进行创意转化；最后要具备热情，对信息传播、舆情处理、数据统计等活动具有好奇心。

Q5:在网络与新媒体专业学习过程中，有可能遇到什么困难?

网络与新媒体专业术语新兴交叉专业，涉及文学、管理、数学、计算机、心理学和社会学等学科，兼具人文和理工特点。在学习过程中，学生需要接触数理统计、程序编写、社会调查、拍摄制作、文稿写作、创意策划等课程。文科高考类学生对统计、编程等自然性知识的接受速度会较慢，理科高考学生对于新闻写作、文稿生产等会有抵触心理。

Q6:社会上对网络与新媒体专业存在那些理解误区?

社会上对网络与新媒体专业的主要误区是认为：它的学科归属不强，专业定位不清晰。持有这种观点的人，不了解网络与新媒体专业在信息传播和未来社会交往中的平台性地位。网络与新媒体专业关注当前和未来信息流通的科学规律，探讨信息流通的特点，了解社会交往中的核心互动。

第三部分：专业深造与就业前景

网络与新媒体专业要求学生能够熟练运用网络与新媒体技术进行各类传播活动，未来就业能在新闻出版与媒体单位、新媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织从事信息传播和数字网络产品开发、运营、管理和研究等方面工作。

第四部分：寄语（知名校友、教师、在读学生等）

赵佳鹏（网络与新媒体系教师）

青春、蓬勃、向上！这既是当代大学生的精神面貌，也是网络与新媒体专业的特有气质！欢迎越来越多的大学生进入网媒的园地，在这里追寻前沿，在这里索求经典，与此同时成就最好的自己！

王超（2022届毕业生，中国大学生自强之星）

网媒的力量，在更远的前方。以自己的实习经历而言，行业更期待的是兼具传媒思维和实操能力的人才，而这两样东西，在网媒都能学到。这本身就是一个蕴含丰富想象空间的专业，异想天开的点子在这里也有机会变成现实。可以和老师、学长学姐们打成一片，还有采风实践、运动会、读书会等丰富活动等你参与。一寸一寸攻城略地，一点一点焕然一新。这里是河南大学网络与新媒体系，我们欢迎你！

许书铭（2022届毕业生，保研至华东师范大学）

乍一听，这个专业名称是否会让你对它的教学充满期待？前沿的业界知识、多样的实操训练、融合的课程设置……但就选专业来说，选择与谁同行同样重要，一个有力、积极的班集体无疑是最好的发动机，想成为更好的人，就必须选择与优秀的人并肩，历届网媒班，都配得上这个期待。

王瑞欣（2022届毕业生，保研至四川大学）

传播学大师施拉姆曾说：“传播学是一门站在十字路口上的学科。”网络与新媒体是移动互联媒介融合趋势下应运而生的新专业，旨在培养复合型、应用型人才，虽立足于新传，却涉及社会学、经济学、心理学等多学科领域。信息大爆炸时代，传媒的力量让我们足够坚定、专业、冷静，学会在信息社会保持理性和警惕，不盲从于舆论的洪波。网络与新媒体正是这样充满力量的学科，希望所有学弟学妹能够在学习中实现自己的传媒理想。

刘晓楠（2022届毕业生，保送至中国农业大学）

网络与新媒体专业契合了国家培养全媒型、复合型人才的要求，在学习专业理论知识的同时又能掌握各种新媒体技术，另外，学院提供的专业设备以及实践平台，保证让你充分施展才能。只要你勇敢选择、满心期待，网媒一定不会辜负你的热情！

王璐（2022届毕业生，保研至山东大学）

人生总是充满无数个选择，你的一次次选择成就了今天的自己。希望学弟学妹们在这风华正茂的年纪，不妨大胆一点，去尝试，去冒险，去经历。鼓励自己跳出舒适圈，真正成为一个“有思想、懂技术、善传播”的复合型创新人才，书写属于自己的青春华章。在网络与新媒体专业学习的最大感受就是，它更注重培养学生的互联网思维和全媒体传播能力。成为网媒的学生，你将会拥有新闻热点捕捉能力、基本的文章写作技能、快速接受新生事物的能力、相对高端的审美能力、永不停歇的奇思妙想、良好的数据分析能力。网络与新媒体专业将带你在流量时代寻找最纯粹的东西。

实验班招生板块：卓越新闻传播人才实验班（网络与新媒体）

卓越新闻传播人才实验班关键词：全媒体、班导师、创新创意、区域社会发展。

“卓越新闻人才”实验班，着眼区域经济发展的国家战略，将新闻传播理论与新媒体技术有机融合，注重学生的全媒体传播能力，尤其是视频传播技能教育，培养具有互联网思维，能够进行文化类内容创新创意，能够进行新媒体运营、数据运用、舆情应对等工作的复合型新闻传播人才。班级实行导师制，注重培养学生的创新创意能力，引导学生结合区域社会发展需要，进行乡村文化、优秀传统文化等文化内容的影像视频化传播实践。